Inicionoticias wraCómo luce el unschooling?

“A la larga, el unschooling “luce” como gente joven persiguiendo sus propios sueños con la asistencia de aquellos que los ¡aman y los apoyan!”

El autor John Holt acuñó el término “unschooling” en los setentas cuando comenzó a defender el sacar a los niños de la escuela y educarlos de una manera que fuera opuesta a ella: sin imposiciones, sin programa establecido, sin campanas para empezar o terminar el aprendizaje. A lo largo de los años, otros términos se han usado, como aprendizaje centrado en el interés, centrado en el niño, homeshooling relajado

La directora de West River Academy Peggy Webb, enfatiza a la gente que la llama que el unschooling es una manera de honrar al niño y a su razón para estar en el Planeta Tierra justo ahora. Permitirle al niño continuar con su curiosidad guiada por sus intereses resulta en un aprendizaje invaluable y práctico para el estudiante. Los mejores benefactores de un estudiante que se dedica a actividades que le apasionan somos nosotros; el mundo se beneficia de lo que esta persona ofecerá a nuestra comunidad global.

Como le gusta decir a Peggy, “Piénsalo como poner al niño en el asiento del conductor. El padre está en el asiento del acompañante, asegurándose de que el auto no se vaya por el barranco, siendo el que lleva el mapa en mano, dejando que el conductor sepa qué hay por delante, etc. El niño es entonces libre de tomar la autopista o desviarse por un camino con paisaje, explorar diferentes lugares a lo largo del camino o llegar a destino tan rápido como desee. Es dejar al niño manejar el vehículo mientras el padre lo guía y le ofrece seguridad”

“¿Qué pasa si hago unschooling y mi hijo pide volver a la escuela pública?” es una pregunta que hacen a menudo. Peggy responde, “Si tu hijo elige asistir a la escuela, aun está en el asiento del conductor, decidiendo. El Unschooling, entonces, tomará la forma de ir a la escuela. El niño sabe que en cualquier momento puede decidir dejar de asistir; ha elegido tener su propia experiencia de aprendizaje. No hay realmente diferencia a que el niño elija tomar clases de ballet. Le di a mi hija, Rachel, la libertad de elegir cómo quería aprender y eligió una variedad de experiencias durante su niñez, incluyendo una escuela charter a tiempo parcial, un internado y una escuela secundaria pública de tiempo completo. Para mí, todo fue unschooling porque ella estaba a cargo y yo solo la asistí.” 

A la larga, el unschooling “luce” como gente joven persiguiendo sus propios sueños con la asistencia de aquellos que los ¡aman y los apoyan!

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